Rua da Paisagem, 220 – Vila da Serra BH / MG

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Conheça a Neurovisão – reportagem publicada no EM, em 10 de Setembro de 2022

O estudo sobre doenças nos olhos tem sido o foco da maioria dos oftalmologistas, que visam obter resultados positivos no atendimento aos pacientes. Como a visão se forma a partir da interpretação dos estímulos luminosos, captados e enviados por meio do nervo óptico para diversas partes do cérebro, se torna cada vez mais importante conhecer a fundo a parte neurológica da visão: a neurovisão.

 

Clique aqui e leia a matéria na íntegra.

 

 

Saiba como foram o 31º e o 32º Cursos DARV

Durante os dias 24 a 26 de Maio de 2018 promovemos a 31ª edição do Curso DARV. Foram 79 profissionais provenientes de todo o Brasil e de formações acadêmicas variadas: professores, ortoptistas, neuropsicólogos, fonoaudiólogos, oftalmologistas, etc.

No segundo semestre de 2018, nos dias 25 a 27 de Outubro foi a vez de recebermos a 32ª turma de profissionais a ser capacitada no Curso DARV. Os 80 profissionais de 18 Estados brasileiros se habilitaram como Screeners da Síndrome de Irlen.

 

Saiba como foram a 29 e a 30º edições do Curso DARV

Durante os dias 25 a 28 de Outubro de 2017 promovemos a 29ª edição do Curso DARV. Foram mais de 110 profissionais provenientes de todo o Brasil e de formações acadêmicas variadas: professores, pediatras, neuropsicólogos, fonoaudiólogos, oftalmologistas, fonoaudiólogos, etc.

Na semana subsequente, nos dias 01 a 04 de Novembro foi a vez de recebermos a 30ª turma de profissionais a ser capacitada no Curso DARV. Mais de 90 profissionais de 18 Estados brasileiros se habilitaram como Screeners da Síndrome de Irlen.

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Clique AQUI e assista ao vídeo com os melhores momentos do 29 e do 30º Cursos DARV

Saiba como foi a 28º edição do Curso DARV

Em nossa 28ª edição do Curso DARV recebemos inscritos de 17 Estados brasileiros: Alagoas,  Amazonas, Bahia, Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Maranhão, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul, Pará, Pernambuco, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, São Paulo e Tocantins.

A formação acadêmica desses novos Screeners também é diversificada: fonoaudiólogos, neuropedagogos, oftalmologistas, neuropsicólogos, pedagogos, professores,  psicólogos, ortoptistas, etc.

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É sempre gratificante para a Equipe da Fundação HOlhos receber profissionais sedentos por conhecimento e abertos a compartilharem suas experiências clínicas.

Seja você também parte dessa Rede de Screeners! Se inscreva para o nosso próximo Curso!

Saiba como foi o 27ºCurso DARV – Outubro/2016

Em nossa 27ª edição do Curso DARV recebemos inscritos de quatorze Estados brasileiros: Amazonas, Distrito Federal, Espírito Santo, Goiás, Minas Gerais, Mato Grosso, Paraíba, Paraná, Rio de Janeiro, Roraima, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, São Paulo e Tocantins.

A formação acadêmica desses novos Screeners também é diversificada: fonoaudiólogos, neuropedagogos, oftalmologistas, neuropsicólogos, pedagogos, professores,  psicólogos, ortoptistas, etc.

É sempre gratificante para a Equipe da Fundação HOlhos receber profissionais sedentos por conhecimento e abertos a compartilharem suas experiências clínicas.

Seja você também parte dessa Rede de Screeners! Se inscreva para o nosso próximo Curso!

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Saiba como foi o XXV Curso DARV – Outubro de 2015

Em Outubro de 2015 realizamos do dia 01 a 03 a XXV Edição do Curso de Distúrbios de Aprendizagem Relacionados à Visão.

A turma capacitada foi formada por cerca de 70 profissionais provenientes de mais de 35 cidades de 12 Estados brasileiros, além da participação de um profissional do Chile.  Dentre eles, oftalmologistas, professores, psicopedagogas, psicólogos, fonoaudiólogos e ortoptistas aprenderam a compreender porque ler pode ser tão difícil, a identificar as disfunções e déficits de aprendizagem relacionados à visão e a intervir precocemente, aplicando a metodologia Irlen para ajudar as pessoas que possuem a Síndrome.

O curso contou com aulas do Prof. Dr. Ricardo Guimarães e da Profª Dra. Márcia Guimarães, além de convidados renomados, como a Doutoranda e Fisioterapeuta Profª Claudia Diniz, membro da Equipe de Neurovisão do HOlhos; o Me. Douglas Vilhena, do Laboratório de Pesquisa Aplicada à Neurovisão; a Profª Dra. Maria Amin e a psicopedagoga Heloisa Mara Campos, ambas da clínica Vias do Saber e a Psicopedagoga Profª Suely Mesquita, que compartilharam suas experiências Screeners da Síndrome de Irlen.

Confira fotos do evento em nosso álbum e se programe para fazer parte dessa Rede de Profissionais em nosso próximo Curso DARV.

 

Saiba como foi o XXIV Curso DARV – Maio de 2015

Em Maio de 2015 realizamos do dia 20 a 22 a XXIV Edição do Curso de Distúrbios de Aprendizagem Relacionados à Visão.

A turma capacitada foi formada por cerca de 90 profissionais provenientes dos Estados: Maranhão, Santa Catarina, Pernambuco, Piauí, Espírito Santo, Minas Gerais, São Paulo, Rio de Janeiro, Paraná, Roraima, Mato Grosso do Sul e Tocantins. Dentre eles, oftalmologistas, professores, psicopedagogas, psicólogos, fonoaudiólogos e ortoptistas aprenderam a compreender porque ler pode ser tão difícil, a identificar as disfunções e déficits de aprendizagem relacionados à visão e a intervir precocemente, aplicando a metodologia Irlen para ajudar as pessoas que possuem a Síndrome.

O curso contou com aulas do Prof. Dr. Ricardo Guimarães e da Profª Dra. Márcia Guimarães, além de convidados renomados, como a Doutoranda e Fisioterapeuta Profª Claudia Diniz, membro da Equipe de Neurovisão do HOlhos; o Me. Douglas Vilhena, do Laboratório de Pesquisa Aplicada à Neurovisão; a Profª Dra. Maria Amin e a psicopedagoga Heloisa Mara Campos, ambas da clínica Vias do Saber; a Psicopedagoga Profª Suely Mesquita e as Screeners Leila Landgraf e Sávia Orlandol, que compartilharam suas experiências Screeners da Síndrome de Irlen.

Confira fotos do evento em nosso álbum e se programe para fazer parte dessa Rede de Profissionais em nosso próximo Curso DARV.

 

A Fundação Hospital de Olhos promove Cursos para capacitação de Profissionais da Saúde e da Educação

Em 2014 a Fundação Hospital de Olhos promoveu a 22ª e a 23ª edições do Curso de Distúrbios de Aprendizagem Relacionados à Visão (DARV) – Síndrome de Irlen, respectivamente em Março e em Outubro. Através das duas edições capacitamos  mais de 180 profissionais  da Saúde e da Educação (Oftalmologistas, Neurologistas, Psiquiatras, Psicólogos, Fonoaudiólogos, Professores, Terapeutas Ocupacionais, Psicopedagogos, Gestores Educacionais, Fisioterapeutas, dentre outros), provenientes de vários Estados brasileiros, como Minas Gerais; São Paulo; Rio de Janeiro; Espírito Santo; Paraná; Ceará; Paraíba; Santa Catarina; Distrito Federal; Natal; Recife; Alagoas; Bahia; Pará;Rio Grande do Sul; Maranhão e até Acre.

 

Conferimos à  Rede Marista de Ensino o título de “ESCOLA PARCEIRA DA  CRIANÇA E DO ADOLESCENTE  COM DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM”, como reconhecimento público  por seu relevante envolvimento na capacitação de seu corpo de gestores em nosso XXII Curso DARV, que contou com brilhante palestra do Prof. Cláudio de Moura Castro.

 

Hoje estamos presentes em 25 Estados brasileiros, somos 5.144 profissionais capacitados a cerca da Síndrome de Irlen, dentre os quais 1.910 são Screeners.

I Curso Internacional Integração Sensorial e Aprendizagem: O Sistema Proprioceptivo

Nos dias 23 e 24 de Agosto de 2010 a Fundação Hospital de Olhos promoveu o I Curso Internacional Integração Sensorial e Aprendizagem – O Sistema Proprioceptivo – e reuniu mais de 80 profissionais da área da saúde de todo o país.

Para falar sobre o assunto a entidade convidou os renomados especialistas internacionais Dr. Jean Pierre Roll e Dra. Regine Roll, da Universidade de Provence na França, e o oftalmologista português Dr. Orlando Alves da Silva.

Durante o evento foram apresentadas as diversas perspectivas sobre o sistema proprioceptivo, os sintomas que ocorrem em vários departamentos do organismo quando este sistema entra em disfunção e, também, as formas de tratamento.

O tratamento proposto pelo Dr. Orlando Alves da Silva consiste em normalizar o funcionamento do sistema proprioceptivo com novas informações de forma integrada, como a reprogramação postural, palmilhas posturais e prismas ativos. Estes últimos, os prismas, atuam sobre a via retino colicular, que é a via proprioceptiva visual, responsável pela percepção da localização do corpo no espaço.

O tratamento é indicado para pacientes adultos com cefaleias de causa não diagnosticada, associada à insuficiência da convergência ocular, pacientes que têm dificuldade de equilíbrio e visão espacial, que caem com facilidade ou sofrem dificuldade de concentração e memória, dificuldade na coordenação motora de causa não neurológica ou anatômica, dentre outros.

A abordagem é mais uma aliada no tratamento dos pacientes com dislexia, distúrbios de aprendizagem relacionados à visão e outras patologias.

“O intuito da Fundação Hospital de Olhos é fomentar a pesquisa, as discussões e o conhecimento em torno do tema visão e aprendizado. Para isso temos trabalhado com uma metodologia clínica interdisciplinar, apoiada a parcerias com a UFMG, com profissionais da área da saúde e outras instituições”, afirma Dr. Ricardo Guimarães, Presidente da Fundação Hospital de Olhos.

 

Ação do Projeto Bom Começo realiza teste de screening em escola ligada ao SESC

Enquanto à Fundação Hospital de Olhos esteve em Montes Claros algumas escolas foram visitadas e cerca de 30 crianças passaram por um teste de screening realizado na Casa da Cidadania, escola do SESC. Os alunos — crianças de 6 a 15 anos — foram avaliados pela equipe da FHO para ver se possuíam problemas de acuidade visual, bem como outras dificuldades de visão. Pedro Souza, 12 anos, afirma que nunca fez teste de visão e se diz prejudicado por conta de não enxergar direito o quadro negro. “Nunca fiz exame de vista (…) tem horas que eu não consigo olhar o quadro direito meu olho dói e sai muita água, então eu fico esfregando as mãos nos olhos pra ver se volta ao normal, às vezes volta outras vezes tenho que ficar com eles fechados para ver se passa!” comenta. As informações sobre as crianças examinadas foram entregues para a direção da escola que ficou responsável por encaminhar esses alunos a um atendimento oftalmológico especializado, para que eles sejam reavaliados e, se necessário, recebam o tratamento apropriado.

 

Depoimentos:


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